各乡镇（街道）教委、中学、区直各学校：

为更好地落实市、区“一镇（街）一品、一校一品”工程，积极彰显教育特色，全面深化课程改革，全面实施素质教育，积极探索科学管理的新模式、新体系。经局研究决定：在全区各乡镇（街道）教委、中小学、区直各学校征集素质教育特色工作典型经验材料，以供大家学习借鉴。现将有关事宜通知如下：

一、经验选取要求

1.素质教育背景下的新思考、新实践、新成果。

2.破解素质教育实施中的难题、空白、弱缺问题。

3.三大模块：课堂教学改革、课程实施、教育管理。

4.选典型、写重点、突特点，不要面面俱到，可选取教育教学管理实践中一个方面重点来写。写我们教学实践中的亮点工作，有特色、有价值、有深度、有借鉴意义，要体现“小活动、大学问”，要有前瞻性和带动全局性的案例、策略、改革故事等。

二、体例要求

1.题目：要凝练核心理念，突出特色内容，鲜明生动。

2.主题：能够遵循教育规律，体现课程改革理念，符合时代要求和省、市、区对素质教育的新规范。

3.写作思路：基于什么背景，有何困惑，想解决什么问题，工作创意，借助的载体、平台，理论依据，工作经历叙述（怎样确立主题，实施方案和策略，在实施中出现的素材，取得的变化及效果），对今后发展新思考和规划。

4.配发图片：选取特色经验的素材图片，3-5幅。能形象说明材料内容，凸显文字材料以外的另一种意义及思想。

5.写作模式：

一是案例式：缘起—探索—策略—思考（愿景）。

二是新闻式（故事化）：令人信服的工作故事，是当前读者最关心的问题。内容真实、新鲜、重要、趣味可读，时代性强，有启发和借鉴意义的活动。（要精选事实多细节，少议论，多解释，少晦涩，适当插叙场景、背景和人物形象，尽量用第三人称说话）。

6.版式及字数要求：用word文档，小四号，宋体排版，3000—5000字。

三、材料报送

1、典型材料报送篇数：各中学至少报送一篇，各乡镇（街道）至少报送两篇，区直学校至少报送一篇。

2、各校要严把材料质量关，认真领会写作要求，审阅修改完善好。于2010年8月16日（星期一）下午4点前，各单位将打印的文本材料，一式两份，报送区教研室张廪处，同时，电子稿及图片发至stqjys@163.com。

3.各单位上报材料的同时，把联系人的姓名、电话、邮箱注明。

4.各单位高度重视，确保材料真实，有可借鉴价值，入选材料，将结集成册共全区交流学习。

山亭区教育局教研室

2010年7月28日